北京大学新太阳学生中心，位于学生生活学习功能区的中心地带，毗邻北京大学百周年纪念讲堂和第二教学楼，是一处集学生活动、服务、管理等功能于一身的建筑。随着信息时代的快速发展，功能单一化和设施老化问题让空间无法满足学生们的课余需求，以小剧场为起点，让新太阳学生中心成为校园创意“汇聚点”是本项目的重点。
人的行为取决于他们是谁和他们所处的环境
“人体内里的细胞属性会潜意识地引导人的行为”，根据这个观点进行延伸，一个空间的活化可以通过注入经过创意研发的单元构件，来开拓空间的功能，进而达到将“闲置空间”甚至是“废墟空间”转化为“幸福空间”的理想状态。“在有限的预算内，我们坚决不做装饰性的设计，而是创建一个细胞组件，以应对和开发空间功能的多样性。” ——项目设计师黄毅（扉建筑合伙人）
细胞与构件：功能搭建
正如人体细胞是负责创造一切基本功能的构件一样，设计师以“化小-Less is more”的概念开始构思，让每一个组件都能像细胞一样创造更大的可能性。在这个基础下，便使用了基本单元的概念，设计出一个阶梯状组件和三个小型配件。空间还是那个空间，但通过这件大家具设计，让小剧场充满无限可能，这也正是设计的价值所在。
组织与系统：场景构筑
设计师依据固定的几个单元组合，设计出了多个功能场景来满足社团排练、陈设展览、自习交流、小组讨论、休息休闲、晚会派对等课余需求。易于组合和移动的构件让学生们可以自由发挥再创作，以增加功能的多样性和提升空间的使用率。不同社团同时排练的时候，它们把空间分为几个区域；红色的小桌子既满足讨论，又是展览的展示台，还是象棋盘；有正式演出时，看台围合成弧形，形成完整的看台，配上临时凳子，可容纳300人观演。让原来的小剧场容纳了更多可能性，由基础生态演变到千姿百态。
个体与行为：氛围营造
新的空间能激发人的创造性，同时也开发人的思维。当功能和场景得到满足，师生们便成为了这个空间的主角。各种氛围在这个空间里弥漫，师生们实现交流互动和建立社会关系的可能，构件和组合就成为了触发社交的一个关键因素。「创意空间」与「情境构建」成为本次小剧场空间设计的主要线索，并开启了「活化空间」与「美感教学」的先锋，同时也展示了临时空间的潜力。扉建筑通过对这种易组合、可持续的方式进行另类的探索，希望将“细胞”重新引入到模块化的公共结构中，为城市居民引导更多样化的活动休闲方式。
